استاد، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تغییرسازمانی بر اساس عوامل فردی، سازمانی و مدیریتی و رابطه آن با عملکرد سازمانی انجام گرفت. و از نظر روش پژوهش، توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر اعضای هیات علمی دانشگاه ارومیه، صنعتی ارومیه و پیام نور ارومیه میباشد. حجم جامعه 475 نفر بود، که 120 نفربه شیوه نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب گردید. ابزار جمع آوری دادهها،دو پرسشنامه استاندارد تغییر سازمانی بر اساس عوامل فردی، مدیریتی و سازمانی و عملکرد سازمانی بر اساس مدل کارت امتیازی متوازن است. برای تعیین روایی پرسشنامه ها از روش روایی محتواو همگرا استفاده شد. برای تعیین پایایی از پایایی مرکب استفاده شد. برای تحلیل دادهها از ضریب آزمون مدل سازی معادلات ساختاری با کمک نرم افزار Smart PLS استفاده شد. نتایج الگویابی معادلات ساختاری نشان داد که عوامل مدیریتی بر ارزیابی عملکرد سازمانی تاثیر مثبت و معنی داری دارد. هم چنین عوامل مدیریتی بر عوامل فردی و سازمانی نیز تاثیر معنی داری دارد.
قلاوندی,حسن . (1404). مطالعه تغییرسازمانی بر اساس عوامل فردی، سازمانی و مدیریتی و رابطه آن با عملکرد سازمانی. (e738966). انگیزش تحصیلی در نظام های آموزشی, 2(3), e738966
MLA
قلاوندی,حسن . "مطالعه تغییرسازمانی بر اساس عوامل فردی، سازمانی و مدیریتی و رابطه آن با عملکرد سازمانی" .e738966 , انگیزش تحصیلی در نظام های آموزشی, 2, 3, 1404, e738966.
HARVARD
قلاوندی حسن. (1404). 'مطالعه تغییرسازمانی بر اساس عوامل فردی، سازمانی و مدیریتی و رابطه آن با عملکرد سازمانی', انگیزش تحصیلی در نظام های آموزشی, 2(3), e738966.
CHICAGO
حسن قلاوندی, "مطالعه تغییرسازمانی بر اساس عوامل فردی، سازمانی و مدیریتی و رابطه آن با عملکرد سازمانی," انگیزش تحصیلی در نظام های آموزشی, 2 3 (1404): e738966,
VANCOUVER
قلاوندی حسن. مطالعه تغییرسازمانی بر اساس عوامل فردی، سازمانی و مدیریتی و رابطه آن با عملکرد سازمانی. انگیزش تحصیلی در نظام های آموزشی. 1404;2(3):e738966.